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教师品牌推广有条不紊 教师品牌如何进行推广

来源:穿越者 | 时间:2021-07-06 | 阅读:106

很多老师在对自己进行人设打造的时候并没有意识到人设的建立需要谨慎,因为一旦建立,后期就要持续使用并维持。如果中途做更改或者是与自身特点不符合,就会出现人设崩塌,人设不像女生日常化妆,画的不满意的地方可以卸妆重画,或者是今天是一个风格,明天是另一个风格,人设的打造不可随意,一定要思考好了再动手宣传。

还有一些老师做线上宣传刚开始兴致勃勃,非常认真地对待,宣传的质和量都有保证。但是过一段时间就懈怠了,突然某一天觉得自己还是要进行宣传,然后又开始做,结果这个宣传永远都是达不到最高点,触及到的客户量一直升不上去。这就像烧热水,加热到60°然后熄火了,这个时候自然会降温,降到20°的时候又加热,加热到60°又熄火了,这个水永远烧不开。

其实,教师品牌推广就像是烧水一样,先准备好烧水的水壶,凉水。然后开始整个烧水的过程,预热、加热、沸腾、保温。我们平时烧水,烧开的水都会保温,否则很快会凉掉,还需要重新加热。那么对于高级教师推广,我们也分为五步:

 

一、准备期

在宣传准备期,需要提前准备哪些内容呢?第一步,我们需要确定好在什么平台进行推广。确定好每个平台的名称,注册账号和密码都需要记录在表格中,这样在后期使用时就不会出现密码和账号对不上的情况。不同平台的搭建规则是不一样的,需要在搭建之前了解清楚,比如某些平台是禁止发送个人微信号或者是营销类内容的,否则会被封号。

在搭建之初每个平台什么时间发送什么内容,都需要提前规划好,后期执行过程中出现什么问题,再进行复盘调整,千万不要凭感觉来做,没有规划的事情是没有结果的。教师品牌推广有条不紊 教师品牌如何进行推广平台就像是我们的水壶,是一个容器,接下来就需要我们准备要烧开的水,水就是我们的宣传素材,比如以下五点:

1.优势定位

2.教师名称

3.形象照

4.个人介绍:包括书面文字介绍、口语化介绍

5.各平台推送内容:

(1)抖音:专业知识、个人日常、话题类、热点类、教学日常

(2)公众号:专业知识、家庭教育、好文分享、生活感想、政策解读、学生作品、个人介绍

(3)朋友圈:教学成果、教学日常、个人日常、抖音视频、公号推文、课程宣传

1-4的内容是要在开始宣传前就要准备好的,另外推送内容需要提前准备2-3周的宣传素材,一旦开始就不要暂停。内容如果没有提前量,很可能会因为临时有事,没时间准备,这样宣传的火候就会出现间断,效果大打折扣。

二、预热期

在准备好平台和素材以后,就可以开始品牌推广了,推广也要注意循序渐进,要先让学生和家长知道我们是谁,所以我们要先进行种草,可以通过个人日常种草,包括生活日常、教学日常、学习日常。所以前期就可以先准备这方面的素材。提前准备不仅仅是因为担心我们临时有事耽搁,而是并不是每天都会有可以用来宣传的教学小事,并不是每天都有一些值得纪念的生活小事,所以这些素材可以适当提前积累,但是要注意时效性。

另外一个种草就是要有个人介绍:包括文字版放在可以推文的平台,还要有视频版的个人介绍,可以是不同版本的,要有个人特色,吸引人眼球。教师品牌推广有条不紊 教师品牌如何进行推广预热期要达成的目的是要让学生和家长知道有这样一位老师的存在,把有关你的消息尽可能的做到“铺天盖地”,这就是要触达到用户。让家长和学生知道你的账号开始向外传递有价值的信息,比如要进行21天计算营,首先需要先制作海报,然后开始在各个平台发布海报,开始预热。

三、加热期

在已经把有关我们的信息传播到网上后,我们要持续输出,此时可以把我们的教学成果发布出去,比如学生提分、高分满分、认可赞美的截图。教师品牌推广有条不紊 教师品牌如何进行推广还有要持续输出有价值的内容,让家长因为见到别人的优秀或者是跟随你初见成效,而成为你的粉丝,不断关注你的状态更新。优质的知识内容是为了让家长和学生在网上看过你之后能够不断加深印象,而不是一个“花瓶”。并且让他认为,我不断去关注这个老师的消息能够使我获利,这样我们在家长心中埋下的种子就生根发芽了。

四、沸腾期

进行教师品牌推广的最终目的还是宣传老师的课程,所以经过了前期线上的铺垫宣传,家长已经知道有这么一位老师的存在,还知道这个老师的教学能力很强,并且在不断地输出有价值的内容,此时我们如何再加一把火让水沸腾呢?

首先可以开线上讲座,讲解学习技巧或者是升学政策等等。预热和加热期,我们宣传老师个人教学能力和教学结果,此时我们开线上讲座,是整个机构都在为这个老师进行推广,团队行为会更加让家长信任,此时老师在家长心中的地位又提高了一个档位,通过线上课,老师经验值也可以提升。

在线上已经开设讲座后,接下来我们便可以招募线下讲座或者是爆款课。开线上讲座是沸腾前期一个关键动作,因为是在线上,可以做到免费又便捷,可以引来更多的流量,这样老师的个人品牌就会迅速传播,通过老师讲解的内容以及讲师个人的魅力,家长便可以从线上转到线下,就代表着这一批家长成为了老师的粉丝,那么影响力和口碑自然就会传播。

转到线下后老师就可以通过爆款课来进行新生谈单,从而紧接着就是试听课。这些都是在线下进行,在沟通的过程中,要让家长深切的感受到老师的专业能力,成为老师的铁杆粉丝。谈单成功,试听成功, 整个教师品牌推广便进入沸腾期,是推广动作的高潮。一场线下讲座的成功并不代表什么,我们要让成功成为必然而不是偶然。

五、保温期

在保温期,我们要持续更新,定期进行线上线下讲座,不断通过大型的活动来引流成交,这样我们老师的学生增加才不是一个一个的,而是一批一批的,否则前期那么多付出和收获就不成正比了。

在保温期,因为前期已经成单,试听成功, 所以我们需要做的就是保证教学质量,持续地进行教学服务,不要让家长失望,始终如一的去教学生。另外学生在保温期,要保证我们的教学成果和高质量的教学服务,比如:测评和家长会等等,又会将教师个人品牌推广推入下一个沸腾期,这样我们才能通过在保温期完成我们的续费、招新、转介绍和拓科这些动作。

经过这样的操作,我们每进行一次循环,客户满意度就会越高,我们所能触及到的客户就会也来越多,日积月累,我们的老师才能够被更多的人熟知,并且愿意主动的为老师进行品牌宣传,这样我们的整个教师品牌推广动作就进入自动化的阶段。

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